 |
 |
|
|
 |
|
|
|
|
 ที่มา:Joint Conference: 4th Asia Pacific Conference on Exercise and Sport Science & 8th International Sports Science Conferenceหัวเรื่อง:การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันของความวิตกกังวลตามสถานการณ์ในนักกีฬาระดับอุดมศึกษาไทย |
ที่มา:มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์หัวเรื่อง:การศึกษาความคิดเชิงจริยธรรมของนิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ |
|
|
ผลงานตีพิมพ์ในวารสารวิชาการFactors affecting the continuation to use and e-WOM intention of online library resources by university students: A study in Indonesiaผู้แต่ง: Ramadhan, A., Hidayanto, A.N., Evik, C.S., Rizkiandini, N., Rahimullah, N.A., Muthiah, R.H., Anggreainy, M.S.,  Dr.Kongkiti Phusavat, Professor , วารสาร: 
|
|
 หัวเรื่อง:ไม่มีชื่อไทย (ชื่ออังกฤษ : Student Rating of Instructors’ Effectiveness in Teaching at Ramkhamhaeng University ) ผู้เขียน:Tuanjai Ketsa สื่อสิ่งพิมพ์:pdf AbstractThe study was aimed to evaluate the effectiveness of teaching efficiency of Ramkhamhaeng University instructors in five areas : 1) preparing course outline and evaluation. 2) technique of teaching. 3) responsibility in teaching. 4) relationship between instructors and students and 5) content. Fifty-three courses were first randomly selected from courses offered in second semester of academie year 1982, and 3,171 students were randomly selected from those attened those 53 courses. The instrument used in this study was a questionaire concerning the effectiveness of instruction. There were 32 questionaire items. The reliability of this questionaire was 0.89. It was found that the teaching efficiency in all five areas of Ramkhamhaeng University instructors were at the good level. The analysis showed that there was significant difference in teaching efficiency among instructors in seven faculties but there was no significant difference in teaching efficiency between instructors who taught courses for freshmen and those who taught courses for sophomore or higher levels. Further analyses done to compare student rating of instructor effectiveness in teaching showed that first year students rated instructor effectiveness higher than those who enrolled more than four years. It was also found that students who expected to get G grade in the final examination rated instructor effectiveness in teaching higher than students who expected to get P grade of F grade. |
ที่มา:The 28th ACHPER International Conference A Defining Time, which incorporates the annual Victorian Conferenceหัวเรื่อง:ความสัมพันธ์ระหว่างการอยู่ดีมีสุขเชิงอัตตวิสัยกับการเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาของนิสิต-นักศึกษาระดับมหาวิทยาลัย |
|
|
|